他一震，从神游中惊醒，心跳得极快，根本没听清老师说什么，只能慢慢站起来，一边伸长脖子看前排同学的书翻到哪一页了，一边在喉咙里含糊地冒出一些音节。
“坐下吧，同学们掌声鼓励一下！”
他在掌声中不明所以地坐下，不禁有些惭愧，依旧有几道目光落在他身上，又很快移开了。伸手搓了把脸，努力让自己集中注意力，林沛才发现昨天的试卷已经讲完了，PPT上赫然是自己上次周测的英语作文，内容平平无奇，但字体是苦练多时的意大利斜体。
紧挨着的另一张，字体中规中矩，但句式精巧，用词地道，完全可以拿去当教辅书的高级范文，薛老师正在滔滔不绝地强调作文书面规范的重要性：“这两篇，一个是咱们林沛同学的，后面的是戴明尔同学的，看到没，这两篇分数是一模一样的，都是年级最高分，内容差一点不要紧，字写好了，给你加回来不是问题。”
林沛停下搓脸的手，他还以为是什么。作文拿高分有什么值得恭喜的？
等等，戴明尔？和他挨在一起的是戴明尔？
内容未完，下一页继续阅读转空的笔“啪”地落在纸上，戴明尔的三根手指搓了搓，没有立即捡起，那张图上的字明显不是正宗的斜体，而是被书写者改编过的，减少了连笔和首字母的夸张度，更加容易辨认，保留了斜体的风格，间距和大小控制都十分精准，仿佛打印上去的一样。
不过内容的话……他粗粗读了几句，全都是套话和模板，看来不仅练字练得用心，背范文背得也挺辛苦。但是能把应试字体练到拿奖的程度，确实厉害。
林沛依旧一头雾水，不过不影响他又雀跃起来的心情，他本来就最擅长英语，居然能这样碰巧和戴明尔“同框”，意识到这件事，他的注意力也奇迹般地集中起来，认真听完了课。
老师离开之前，把几张蓝白的铜版纸交给课代表，然后到了林沛手里，他才想起来，上个月有市里办的校园术法大赛，中文和英文都有，他居然拿了一个特等奖和一个二等奖！
偷偷高兴了一会，又不好意思在教室里仔细端详那两张纸，林沛刚拿到手就收了起来，准备回家给外婆看。下节课语文老师也提起这件事，好在没有让众人再鼓掌了，而是交给他一件事，让他负责周五公开课的课前板书，抄两首诗在黑板上。
孙奕明连着两节课听到林沛的名字，还是对方被表扬了，心里非常不是滋味，尤其是老师提起那家伙时，有些傻x们还带着暧昧鄙夷的神情在他和那死娘炮之间转来转去，眼神意味深长。他焦躁地想踢一脚桌子，又怕发出声音更引人注目，遂作罢。
暖融融的灯光下，外婆拿出老花镜戴上，把两张荣誉证书看了一遍又一遍，弄得在另一边写作业的林沛不好意思起来，半拿半抢地要收起来，老人瞪着眼睛，护着两张纸：“不知道又乱塞到哪里去，阿婆给你收好，跟你小时候的奖状放在一起，等考大学的时候一起交给学校！”
林沛更臊了，想解释高考不看这些证书的，但外婆已经乐颠颠地翻箱倒柜去了。他收回手，坐回书本前，忽然发现自己也是笑着的。
第二天做完课间操解散后，教学楼下的展板旁围了很多学生，都在伸长脖子看上面的内容。林沛路过他们，听了一耳朵，得知是书法比赛的获奖作品展后，连忙拔腿跑了，只顾着低头，还差点摔了一跤。他终于抬起头，眼睛有些睁不开，明媚的阳光铺在地面上，连路砖的裂缝都似带了曲折的笔意，青灰相间，凹凸之处也可爱起来，难怪刚才差点害他摔倒！
孙奕明的胳膊上半挂着校服外套，和三两个同样造型的兄弟有说有笑，吊儿郎当地往教室走，路过展板，鼻子里哼了一声，脸上玩世不恭的笑意变成轻蔑的鄙夷。几人见状，顺着他说了几句，才把话题岔开，隐约有几个词被一旁的麻花辫女生听到，“周五”“下不来台”“死娘炮”，她皱了皱眉，快步经过他们，先他们几步上了楼。
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